首页 > 装修资讯 > 名师访谈:走进张书鸿一个"固守"生活的创新者

名师访谈:走进张书鸿一个"固守"生活的创新者

https://www.biud.com.cn 2011年07月22日14:16 家居装修知识网

张书鸿老师与研究生合影

名师访谈：走进东北大学艺术设计系主任张书鸿教授
——一个“固守”生活的创新者

　　【编者按】张书鸿老师是我们所熟知的室内设计大师，他从80年代进入室内设计行业，从事环境艺术教学研究与工程实践20多年，教过的学生过千人；出版专业书籍30多部；发表论文20余篇；多次担任国内、省内各类室内设计大赛的评委；获得过中国建筑装饰协会《资深室内建筑师》、中国建筑学会《杰出室内设计师》、东北大学教学名师等荣誉称号……但是我们所熟知的却仅仅是一个名字，张老师自己的故事却一直是个谜，今天让我们走进工作之外的张书鸿老师。

　　从20世纪80年代末至今，中国建筑装饰与装修行业虽然起步晚，但经过90年代初至98年的迅猛发展，如今这个行业已经基本处于平稳期。然而，有谁会想到，半个世纪前，中国室内设计还不是一个专业或学科的名称，甚至还不是一个专有名词，建国后十年，从北京十大建筑开始，建筑装修和装饰才逐渐成为新中国成立以后的一个新“行当”，从事这一领域的学者和美术师为中国的室内设计奠定了基础。1984年，中央工艺美术学院率先把室内设计作为一个专业方向，1987年同济大学建筑城规学院开始招收第一届室内设计本科生。1989年，中国建筑室内设计学会成立，至此，室内设计作为一个学科领域出现在各种媒体上。

张书鸿老师在装饰协会上讲话

　　走进张书鸿

　　作为中国建筑学会室内设计委员会首批成员，东北大学艺术设计系主任张书鸿老师，目前兼任中国建筑学会室内设计分会沈阳地区委员会主任，辽宁省装饰协会设计师委员会副会长，辽宁省建筑装饰工程奖评委，中国环境艺术学年奖评委等职。在这些头衔中，张书鸿最津津乐道的还是最普通的老师身份。面对许多把注意力投到市场上的人们，张书鸿说：“我的精力依然在教育上，我宁可写书不挣钱，也没有兴趣去做工程。”

　　【搜狐家居】据我们所知，有些老师在校外有自己的工程公司或事务所，您怎么看待这个问题？
　　【张书鸿】我的精力依然在教书育人上，我宁可写书不挣钱，也没有兴趣去做工程。

　　【搜狐家居】你以工作热情著称，给我们讲讲是什么让您对工作了28年的岗位依然充满热情？

　　【张书鸿】大家说我是工作狂，我经常工作到晚上11点才离开学校。有人问我这么工作累不累，我说不累。我很幸运，现在从事的职业没有离开我的兴趣，无论是带学生、做研究，或者是画画等，工作对我而言是一种乐趣。

　　【搜狐家居】是什么原因让走进这个行业？
　　【张书鸿】我父亲就是搞美术的，也许是受父亲的影响，从小我就很喜欢写写画画。十五、六岁时，我已经在玻璃柜上画一些花鸟鱼虫等风景画了，即使在知青下乡期间，我依然是走到哪里都要拎着画箱，可以说是兴趣使然。
　　我走进这个行业有一个关键的人物，当时我在建筑大学任教时，建筑大学建筑系主任把我从基础部调到建筑系，这对我的职业生涯产生很大的改变。后来，我去同济大学进修室内设计，发现自己实在是太喜欢这个专业了，从那以后，我的人生就开始改变了。

导师－同济大学来增祥

　　老一辈人常说：三岁看到大，七岁看到老。在张书鸿还是个孩子的时候，就有着一股不认输的劲头。不管什么东西，只要张书鸿开始做了，就一定认真、仔细的把它做成。老人们说：“这个孩子将来一定能成大事。”
　　90年代，张书鸿手绘室内设计效果图达到了一个巅峰时期，在当时，张书鸿的设计效果图可是说是当时独一无二的精品。
　　28年教育生涯

　　82年毕业后，张书鸿便留校当了一名教师，如今，已经在教育行业奉献了28年，可谓是真正的桃李满天下。在28年的执教生涯中，张书鸿的心态上有两次大的变化，一次是40岁之后，一次是过了50岁。张老师说，自己在40岁以前教书只局限于把课程讲好，把所要传授的技能让学生明白。随着年龄的增长，而在40岁以后，越来越觉得教学是要全面的，除了要教授专业的知识以外，还要教会学生树立正确的观念，正确规划自己的前途，更重要的是要把学生当做人才培养，而不是把他们培养成一个只会画图的“工匠”，所以，人品的培养很重要。“过了50以后，又突然觉得一个老师除了专业课、人品、职业发展规划以外，培养学生的团队合作精神提升到了更高的位置”，张老师说，现在孩子大多是独生子女，许多学生不会团队合作，更不懂得团队合作的重要性，这对他们未来发展的道路是种阻碍。
　　张老师在说到这个问题时，原本舒展的眉头有些微皱，言语间流露出担忧的情绪，仿佛我们在讨论的是张老师自己孩子的问题。
　　在整个采访过程中，张老师说话简明扼要，条理分明，仅在谈及培养学生时，强调了2遍同样的话：培养学生爱国家、爱父母，留恋自己的母校，也是教学的一部分。如果一个学生从毕业后再也不想回母校，连老师都不看，这说明老师的教育是失败的。“只是教会学生一些技能，没有打开学生的胸怀，培养了一帮‘个体户’，我有什么值得骄傲的，要我这个老师还有什么意思”,张老师激动的说。

　　20字教育理念

　　“以人为本，以文化为根，以环境为源，以科技为动力”，这是张老师总结的教育理念。
　　首先，建筑装饰与装修行业算是服务行业，为人服务，即要以人为本。这个行业是在为他人做事情，做设计要充分考虑对方的需求及喜好，要换位思考。它不同于画画，画画是表达自我的思想。二是要有文化色彩，以文化为根。历史告诉我们，凡是历史沉淀下来的作品，一定有它的文化背景。所以，任何一个装饰艺术要表达出一种文化的内涵，把文化通过美学的方式表达出来，才经得起时间的考验。第三，一个好的设计师要对环境有完整的概念，即在创作过程中要考虑环境因素，包括人文环境和生态环境。以牺牲环境为代价的设计，不是好设计。“我们这个行业要是不引进新技术、新工艺、新材料，就没有生命力，”张老师说。20多年前，很多人都不会想到像阿凡达这些虚拟的东西会受到这么多的关注，比真人表演的都值钱，因为它有科技的东西在里面。科技在室内设计领域体现的依然比较深刻。现在室内设计很多都涉及到智能控制，例如一个遥控器可以控制家中的许多设备。室内设计的最终成果是要让人们在空间里面生活，而不是一张精美的图纸。所以，要以科学技术为动力。

年轻时的张书鸿老师

　　一个“固守”生活的创新者
　　用年过半百来形容坐在我面前的这位老师客观上是正确的，但是，主观上的印象真的很难联想到这位身体健硕，目光炯炯，思想超前，接受新事物比我这个80后小丫头还要快的老师已经五十有余。

　　【搜狐家居】据我了解，您的生活很朴素，给我们讲讲您的家庭背景吧，这种性格和家庭教育有关吗？

　　【张书鸿】性格的形成和家庭环境有很大关系。现在的孩子对什么都不满足，比如，学校的食堂每天都有几十个菜，可是好多学生还是觉得没什么可吃的，我却很高兴有这么多菜可以选，这与我曾经下乡当过知青有很大的关系。记得下乡那段时间，吃饱都是问题，一锅大萝卜，拿个大玉米饼子一碗萝卜汤就是一顿饭，菜里常常连滴油都没有。那段经历对我今后的生活影响很大，尤其在物质方面，我从来不考虑什么名牌，只要实用、耐用就行。
　　【搜狐家居】您对生活品质的追求不是很高。
　　【张书鸿】是的，现在太多人喊着要提高生活品质，把钱浪费在奢华享受上，下过乡的人一般不会这样。我们懂得农民的辛苦，不会把钱花在不必要的奢华享受上，下过乡的人，已经打了节俭的烙印。

年轻时的张书鸿老师

　　【搜狐家居】在生活上不去追求时髦，会不会影响到工作中的创新理念？
　　【张书鸿】的确，在生活上我不去追求时髦，但在设计上还必须体现时尚，这两者间或许有些矛盾。但事实证明我对两者的平衡还是挺好的。我在视觉艺术的追求上绝对要求时髦。

　　【搜狐家居】作为国庆60周年辽宁彩车的设计者，当您设计的彩车方案被选中时，您觉得幸福吗？
　　【张书鸿】要说不高兴那不现实，但是，那时真的没有时间去高兴。从开始设计彩车到彩车诞生，整个过程还是辛苦比较多，许许多多的事情和压力贯穿着每一分钟，直到彩车顺利通过天安门广场的那一刻，才感觉如释重负，但是，那一刻只想休息。

　　正如张老师所言，生活上的“固守”并没有影响他在艺术上的创新。2009年国庆60华诞之际，各省市推荐的彩车给人们留下了极深的印象。而令辽宁人骄傲的辽宁彩车正是出自张书鸿老师之手。如果没有创新与新颖的理念体现在设计上，张老师的彩车设计如何能在众多顶尖设计中脱颖而出？