“为爱创想，授梦以渔” ——“创想学堂”公益帮扶Ａ计划正式启动！
在刚过去的2015年，创基金圆满完成了一系列公益项目，如“上善若水·2015中国设计创想论坛”、“创基金首期项目征集与评审活动”、“2015创基金·四校四导师·实验教学课题”、“大运河2050-大运河文化遗产与城市发展”、“包豪斯研究教育出版计划”……为中国设计界人士打造了一个实现公益梦想、践行社会责任的爱心平台。
2016新年伊始，创基金掷出新年“第一弹”——“创想学堂”公益帮扶A计划。该计划的发起原因是什么？面向对象和受助对象分别是谁？资助金额有多少？……带着这些疑问，记者日前联系到“创想学堂”公益帮扶计划的策划人、创基金理事孙建华先生，向其了解了该计划的详细内容。
Q1：
该计划是由谁发起？
该计划是由创想公益基金会（简称“创基金”）发起的。
创基金是2014年11月，由邱德光、林学明、梁景华、梁志天、梁建国、陈耀光、姜峰、戴昆、孙建华、琚宾十位来自中国内地、香港、台湾的设计师共同创立，经深圳市民政局批准发证的非公募公益基金会。
该基金会的业务范围包括：扶贫济困，资助设计行业相关公益活动；资助设计教育事业，设立奖学金，资助设计理论研究及交流；奖励对设计行业有突出贡献的组织、机构和个人。
作为中国设计界第一家非公募公益基金会，创基金以「求创新、助创业、共创未来」为使命，以「资助设计教育，推动学术研究；帮扶设计人才，激励创新拓展；支持业界交流，传承中华文化」为宗旨。
Q2：
为什么要发起这个帮扶计划？该计划帮扶的对象和目标是什么？
这得从创基金的成立初衷说起。当时我们十位理事在成立基金会的时候，就想到“要设立一个以设计教育和传承为主题的基金会，为中国的设计行业培养和输出人才”。设计教育的传承和发展是一个漫长的过程，教育更是要从娃娃抓起。但从我国地区经济发展不平衡的现状来看，目前我们仍有不少生活在贫困地区和贫困家庭的儿童，他们的教育和生活欠缺稳定的有力保障，美育方面的教育资源更是匮乏。
儿童是未来的希望。我们相信，每个孩子都有一个梦想，每个孩子都有实现梦想的权利。所以我们发起这个计划，就是想要帮助这些贫困地区的学校和学童，提升学校的美术教育水平，培养孩子的审美意识与能力，实现他们的“七彩梦想”。这样做，一方面是要让这些孩子们在美的教育里感受爱、表达爱、传递爱；另一方面， 我们要做可持续发展的公益，我们认为如果因为你有困难，就给你一笔钱，这只是解了燃眉之急，没有从根本上去改变什么。我们希望所做的事情，能让人们学到一些技能，在能力上得到提升。这样不仅改变了个人的命运，将来也可以帮助更多的人。这也是创基金一贯秉持的公益理念。所以我们给这个计划设定了一个主题，叫“为爱创想，授梦以渔”。
其实，这并非创基金在关爱弱势群体方面的首次尝试，去年我们也曾成功启动了几个针对自闭症儿童的公益项目，如“金羽翼流动美术馆2015年展出计划”、“天真者的秘密花园：2015爱在蓝天下自闭症儿童绘画展”，以及创基金与雅兰合作开展的“‘爱·一被子’公益接力行动“等。所以说我们在帮扶弱势群体的公益项目方面是有过成功经验的，可以为这次“创想学堂”公益帮扶计划提供借鉴。
Q3：
为什么叫“创想学堂”，这个名称有何特殊涵义？
所谓“创想”，就是具有新颖性和创造性的想法。把“创想”融入这项公益计划的名称，一是因为我们这是一个充满创意的项目，我们希望我们征集到的项目都是有新意、有创意、有想法的。二是因为人们一看到“创想学堂”四个字，就能知道它的发起人是谁。本来创基金以“创”字命名就是取其“发现创意”、“支持创业”、“鼓励创造”、“激发创作”，“促进创新”的意思，希望能为更多从事创意产业的人士，予以无尽的发展空间。
至于为什么要叫“学堂”呢？“学堂”一词在这里包涵了两层含义：第一，“学堂”是旧时对学校的称呼。我们这项计划，从小的方面说是与学校、学生和学习有关的，从大的来讲则是承担着“文化的传承与创新”的社会责任，既要“立足于传统，着眼于创新”，也要“立足于当下，着眼于未来”。另一层涵义是“共同成长”，小朋友们可以在这个公益活动中学到知识，在美育方面得到成长；青年设计师和设计专业的学生可以从中得到一些公益的启发，体会设计不仅是一门技能或学科，更承担着一定的社会责任。
我们还有一个公益活动叫“创想论坛”，于每年年中举办，去年是第一届，在杭州举行，今年暂定在上海举办“第二届中国设计创想论坛”活动。其实“创想学堂”和“创想论坛”一样，都是从创基金的公益初衷出发，完全符合基金会的宗旨。
Q4：
该计划的面向对象和征集内容是什么？为什么叫“A计划”？
该计划主要面向全国设计界，由个人、组织、机构等组成的公益项目团队征集公益项目。
申请的项目团队需符合以下几点要求：
1.项目团队成员心态积极向上，有一颗热爱设计和公益之心；
2.项目主要负责人需有一定的领导协调能力和公益项目组织执行经验；
3.项目团队需具备一定的策划、文案、设计能力及项目执行能力，可提供详细清晰的项目计划；
申请的项目需满足以下几个条件：
1.符合本计划的帮扶方向，即：针对有意提高自身艺术教育素质，但地区经济困难、教育资源薄弱的学校及学生，帮助其提升艺术设计与美育水平，加强审美意识与能力。
2.非盈利性，未侵犯他人知识产权；
3.内容完整，执行性强，公益效果可评估（需提交相关公益成果物：学生绘画、手工等作品集；活动照片、影像等）；4.支出透明，执行周期不超过一年。
“创想学堂”因帮扶方向的不同，共分为A、B两个计划。与A计划“帮助贫困地区的学校及学生提高美育素质，培养艺术兴趣”的方向不同，“创想学堂”公益帮扶B计划主要是“帮助有专业潜质的优秀青年设计师的专业成长，推动设计行业的发展”。在A计划启动后，我们相继会开启B计划的相关工作。
Q5：
该计划将如何帮扶受助对象？具体资助金额是多少？
该计划将通过以下三个方面来开展：
1.由设计师志愿者组成的公益项目团队，向创基金推荐受助学校并提交项目申请表（下载地址：http://t.im/111vl）；
2.创基金作为计划发起方，对项目进行择优评选，并对通过评选的公益项目进行资金支持；
3.项目具体执行工作由项目申报团队负责，创基金对资助项目进行全程监管。
该计划将每年资助4个“创想学堂”公益项目，每个5万元，全年资助总额为20万元。资金主要用于受助学校的书籍、资料（设计、艺术、美学相关）购买，相关教学设备完善、校区环境美化、创意环保与回收利用、不定期活动的经费，以及志愿者经费等。
Q6：
作为一个公益性组织，创基金如何保证该计划实施过程中的公平性、公开性？
创基金对所有申报项目都会平等对待，我们认为这是对申请者应有的起码的尊重。只要所提交的项目符合该计划的帮扶方向，符合创基金的宗旨，我们都会一视同仁。如果项目策划做得足够详实，执行流程清晰，预算支出透明，给我们一种可靠的保障，那么我们将从“创新性、公益效果性、可操作性、可复制性”这四个评审维度进行择优评选。
此次项目的评审流程是：首先由创基金交流委员会对所有申报项目进行审核，最后再由创基金理事会进行决议。决议通过的项目，我们将会在创基金的官方平台进行公示。
Q7：
征集时间如何安排？ 如果有意该如何参加？需要提交哪些资料？
“创想学堂”公益帮扶A计划的首期项目征集时间为：即日起至2016年3月31日（以当地邮戳时间为准）。针对特别优秀的项目，我们将会考虑持续资助或复制推广。
在截止日期之前，申请者可通过以下两种方式进行项目申报：
1.线上申报：请点击进入http://t.im/111vl——下载并填写《“创想学堂”公益帮扶（A计划）项目申请表》——将申请表及相关附件（附件详见申请表要求）一并发送至基金会邮箱：
info@cfoundation.cn
2.线下申报：请将所有申报资料内容自行打印后邮寄至：深圳市南山区华侨城创意园A4栋502A 创基金秘书处收
请备注：创想学堂（A计划）项目申报资料
Q8：
针对这次项目征集活动，创基金有什么样的期待？
孩子是社会的未来，应当受到社会更多的关注，尤其是贫困儿童的生活、教育，更应该得到人们的关心和重视。所以我们希望收到这方面的更多更好的公益项目。同时，由于项目实施起来工作量很大，而基金会的专职人员又有限，所以我们也期待更多的来自全国各地的青年设计师、各院校的设计专业学生投身我们的队伍，加入我们的志愿者团队中来。不管你是有好的点子，还是有专业的设计才能，或者相关的公益项目执行经验，我们都非常欢迎。我们相信，“爱心人人等值，公益人人有责”，所以我们期待更多的设计师志愿者加入，我们一起从自我做起，从小事做起，力所能及地为帮助孩子们的艺术教育而共同努力。只有这样，我们的“创想学堂”公益帮扶计划才能顺利开展起来。
相关知识
“为爱创想，授梦以渔” ——“创想学堂”公益帮扶Ａ计划正式启动！
设计师看过来 | “创想学堂”公益帮扶Ａ计划项目征集进行中
创基金新年第一站——“创想学堂”公益帮扶A计划启动
【创想学堂】关爱贫困少年儿童七彩梦，A计划公益项目火速申报中！！
“好板到好柜，易装到位”，兔宝宝板材易装模式，服务创新升级，引领传统板材行业的互联网改造计划正式启动！
创想学堂A计划 | 在雅安，戴昆变身“星星”守护者？
创想学堂A计划 | 在云南 孙建华与孩子齐绘“最美大楼”
13个公益项目，创基金2017创想学堂A计划正在征集ing
创想学堂A计划 | 梁景华变身小学老师 与孩子“纸上建校”
3.15 为爱的承诺，我只想告诉你
