爸爸去哪儿？爸爸来育儿！
近日，湖南卫视一档名为《爸爸去哪儿》的亲子节目博得了众多眼球，大牌明星参与，欢乐亲子互动，不仅成为了人们茶余饭后讨论的焦点，还引发普通民众对“奶爸”的空前关注。美吉姆(中国)负责课程与培训的副总裁王琰表示，爸爸参与育儿是件非常值得去表扬的事，尤其对于男孩来说意义更为重大。“心理学研究发现，与爸爸一天接触2小时以上的孩子，比一周接触6小时以下的孩子，智商更高。而且爸爸这个角色在早期教育中的长期缺失，将给孩子性格培养带来焦虑、多动、依赖性强等负面影响。尤其对于男孩而言，父教的缺失是男孩危机的重要根源，建议平时忙于工作的爸爸们，应该多抽出些时间与孩子接触。”
图：爸爸妈妈带着宝宝在美吉姆上欢动课
教育理论：完美男孩源于好奶爸
2009年，中国青少年研究中心副主任、著名教育专家孙云晓的发布了一份著名的“男孩危机”的调查报告，里面显示，从20世纪90年代开始，中国男生在学业、体质、心理及社会适应能力等各方面都开始落后于同龄女生。而且，男孩危机并非中国独有，它已成为一种国际性的现象。
孙云晓教授指出，父教缺失和应试教育是两大造成男孩危机的根源，在信息化和独生子女的时代，应当因性施教。因性施教不是为了扩大男女差异，而是在尊重差异的基础上，给男女生提供充分展示自己的空间，让男孩更有责任心，面对挫折时更勇敢，更坚强，使女孩更耐心、细心、自信。“对于男孩而言，父亲在帮助男孩控制自己的情感方面起着关键作用，如果没有父亲的指导和带领，男孩遭受的挫折常常会导致各种暴力行为和其他各种反社会行为。”
此外，男孩具有爱冒险、竞争、挑战、争吵等的生理特征。孙教授说，“正是这些生理特征导致了男性特征的形成，也决定了男孩的学习方式为运动、动手操作以及参与体验。而应试教育抹杀了男孩的天性。”
他认为，应对男孩危机的方法是爸爸参与育儿、提高男教师的比例，并改变对男孩的态度，鼓励孩子从小养成运动的习惯。
早教机构：美吉姆的因性施教
一些早教机构在因性施教已经走在了前列。作为一家美式全素质教育的早教机构，美吉姆非常注重孩子与爸爸之间情感的交流及关系的培养，为了鼓励爸爸参与早教课程，在美吉姆有一条非常特别的规定，正常情况下为了保证课程的品质，只有一位成人可以陪同小朋友上课，但如果父母双方参与，两位成人都可以进入教室参与课程。在教师方面，为了让孩子生理及心理健全平衡地发展，美吉姆招聘男女教师也一直坚持着一比一的比例。
除了在制度及招聘上保障因性施教，美吉姆的课程也对解决男孩危机也有着最直接的帮助。美吉姆的欢动课是一个综合性课程，每节课内容包括11-13个环节，分别在音乐、舞蹈、游戏、手偶表演等的基础上，加入了运动、体操等专业儿童体能训练。“我们的欢动课根据孩子的心理生理发展特征分为8个阶段，刚出生6个星期的小宝宝就可以参加，课程一直延续到8岁。在课程里，我们鼓励小朋友去体验包括平衡木、单双杠、攀岩墙等运动教具在内的各种运动，挑战自我”，王琰女士说。
研究表明，体能发展促进孩子的潜力发展与良好人格的形成。孩子在早期阶段，对周围世界的探索都是通过身体的接触和身体的参与来与外界建立联系的。身体行动能力的强弱直接影响了孩子对外界感知的结果和感受。而且，体能发展可以促使大脑更发达，发展孩子的想象力，思考能力，认识能力，探索能力等。同时自尊自信，积极正面的自我形象，秩序和团队合作都是在体能发展过程中建立的。从这个层面来说，美吉姆的课程与男孩运动、动手操作以及参与体验的早期学习方式不谋而合。
美吉姆北京蓝堡中心会员家长笑笑爸对此感触很深，“笑笑参加美吉姆的课程后变得比以前开朗了许多，身体也更加灵活了。在陪孩子上课的过程中，笑笑与我的关系也变得更加融洽，有了属于我俩的小秘密。”蓝色港湾中心负责人Tina表示，有些小朋友甚至在课程结束后，会主动要求下次还要由爸爸来陪同上课，这令爸爸们在欣喜之余也渐渐体会到了父亲在孩子教育上的责任和重要性。
美吉姆(中国)副总裁王琰指出，“家庭才是教育的主体，孩子的家庭教育更需要爸爸们的参与。”美吉姆希望中国越来越多的家庭了解爸爸对孩子成长教育的重要性，关注孩子早期性格和能力的双重培养，帮助孩子树立正确的、积极向上的人生观，以此来应对未来的各种机遇和挑战。
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